THE WEATHER

JUNE 29TH

I´M _________________

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MIRO LOS DIBUJOS Y ESCRIBO DEBAJO DE CADA IMAGEN LA PALABRA QUE CORRESPONDE: SUNNY, CLOUDY, RAINY, WINDY.

EVALUACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA

 HOLA FAMILIA LES DEJO UN PEQUEÑO CUESTIONARIO QUE NO PERMITIRÁ PODER EVALUAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

ES IMPORTANTE QUE LO REALICEN. 

AL FINALIZAR APRIETAN DONDE DICE ENVIAR Y LISTO ME LLEGA A MI AUTOMÁTICAMENTE

Juegos online explorando restas de números

Hola a todos y todas!

Espero que se encuentren bien.  Seguimos explorando con los números y las restas:

https://arbolabc.com/juegos-de-restas/bingo-restas-hasta-40

https://arbolabc.com/juegos-de-restas/memoria-restas-hasta-40

Espero les guste!.   Les mando un saludo.

                                                               Mariano

Jugando con la resta

Hola a todos y todas!

Espero que se encuentren bien.  Seguimos explorando con los números y las restas:

https://arbolabc.com/juegos-de-restas/labratorio-del-ogro-1

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/resta-hasta-10-foto/index.html

Espero les guste!.   Les mando un saludo.

                                                               Mariano

ACTIVIDAD N°77 MATEMÁTICA

 

   ¡BUEN DÍA PEQUES!

SEGUIMOS JUGANDO!

AYER OTROS CHICOS ESTUVIERON JUGANDO Y SALIERON ESTOS NÚMEROS.

AYUDALOS A COMPLETAR ESTA TABLA.

EN EL CUADERNO ESCRIBÍ:

HOY ES:

COMPLETÁ LA TABLA

 

 

¡HOY NOS ENCONTRAMOS EN MEET! A LAS 14HS COMO SIEMPRE 💓

ACTIVIDAD N° 75

 

          ¡BUEN MARTES PEQUES!

¿CÓMO ESTÁN HOY? ESPERO QUE TODOS ESTÉN BIEN

DURANTE ESTOS DÍAS, VAMOS  A SABER UN POCO MÁS SOBRE NUESTRA BANDERA. 

CUANDO MANUEL BELGRANO CREÓ LA BANDERA ERA ASÍ 

HOY LA BANDERA QUE USAMOS ES ASÍ.

LE AGREGARON UNA FRANJA CELESTE Y ¿QUÉ MÁS?

ACTIVIDAD:

EN TU CUADERNO ESCRIBÍ:

HOY ES: 

1)      DIBUJÁ LA BANDERA ACTUAL.

2)      PINTÁ EL NOMBRE DE LO QUE TIENE EN SU CENTRO.

 

 

THE WEATHER

JUNE 15TH

I´M _____________

MIRAR MUY BIEN LOS DIBUJOS. ¿QUÉ VEN EN CADA CASO?
UNIR CON UNA LÍNEA SUNNY, CLOUDY,WINDY Y RAINY CON EL DIBUJO DEL LADO DERECHO QUE CORRESPONDA.

EL SUEÑO DE ROCCO

 BUEN DÍA!

HOY LES DEJO PARA QUE ESCUCHEN UN LINDO CUENTO LLAMADO: "EL SUEÑO DE ROCCO"

RECUERDEN DIBUJAR A LOS PERSONAJES DEL CUENTO

https://youtu.be/5XFCcQ_2rc8

LES ENVÍO UN FUERTE ABRAZO.

Cariños: Biblio GRISELDA

ACTIVIDAD N° 74 MATEMÁTICA

 

 ¡SEGUIMOS JUGANDO CON +1 Y -1!

CARTAS PARA CADA JUGADOR.

TIRA PARA ANOTAR EL PUNTAJE.

    

DESPÚES DE JUGAR:

¿QUIÉNES JUGARON? ESCRIBÍ LOS NOMBRES.

¿QUIÉN GANÓ? ¿CÓMO TE DISTE CUENTA? ¿CONTASTE LOS CUADRADITOS PINTADOS? ¿TE GUIASTE POR LOS CUADRADITOS QUE QUEDARON SIN PINTAR? 

EPA - ACTIVIDAD 7 - JUEGO GEOMÉTRICO CON NÚMEROS

 ¡BUENOS DÍAS, PRIMERO!

¡QUÉ BUENO HABER PODIDO VERLES EN NUESTRA PRIMERA CLASE VIRTUAL! ESPERO QUE PODAMOS REENCONTRARNOS PRONTO Y  QUE EN ESTOS DÍAS HAYAN PODIDO HACER EL DIBUJO DESPUÉS DE QUE LA CLASE TERMINARA :-)

EN ESTA NUEVA ACTIVIDAD DEL BLOG APRENDEREMOS A HACER UN ROMPECABEZAS... ¡CON NÚMEROS! ¡PARA QUE APRENDAMOS A CONTAR, SUMAR O RESTAR!

LOS MATERIALES QUE VAMOS A NECESITAR SON:

- TÉMPERAS DE COLORES O PAPELES DE COLORES O CUALQUIER COSA PARA COLOREAR QUE TENGAS

- HERRAMIENTAS PARA PINTAR (SI ES QUE VAS A PINTAR): ROPA VIEJA O GUARDAPOLVO, BANDEJA DE PLÁSTICO, VASITO DE PLÁSTICO, PINCEL FINO Y PINCEL GRUESO, TRAPITO

- UNA CAJA DE CARTÓN O PLANCHA DE CARTÓN, QUE SEA FÁCIL DE RECORTAR PERO TAMPOCO MUY BLANDA

- TIJERA

- LÁPIZ O MARCADOR NEGRO

- REGLA O ESCUADRA

¿YA TENÉS TODO? ¡EMPEZAMOS!

ACTIVIDAD 1: ARTE MADÍ ¿SABÉS QUÉ ES?

EL ARTE MATÍ SURGIÓ EN ARGENTINA EN 1946, SE TRATABA DE UN GRUPO DE ARTISTAS A LOS QUE LES ENCANTABA HACER TODO TIPO DE OBRAS MUY ORIGINALES: PINTURAS, DIBUJOS, MÚSICA, TEATRO, DANZA Y MUCHAS OTRAS COSAS... PERO EN REALIDAD, LO QUE MÁS LES GUSTABA ERA CREAR E INVENTAR!

¡A MUCHOS DE ELLOS LES GUSTABA HACER PINTURAS Y ESCULTURAS CON FORMAS GEOMÉTRICAS, COMO LO QUE TRABAJAREMOS EN EL DÍA DE HOY!

• OBSERVÁ LAS IMÁGENES Y PRESTA ATENCIÓN A LAS FORMAS, SUS COLORES Y LAS LÍNEAS NEGRAS QUE SEPARAN UNA FORMA DE OTRA, PORQUE AHORA, VAMOS A HACER NUESTRA PROPIA OBRA!

ACTIVIDAD 2: ¡ARMAMOS UN ROMPECABEZAS TRIDIMENSIONAL CON NÚMEROS!

SEGUÍ LOS PASOS PARA ARMAR TU ROMPECABEZAS DE NÚMEROS

1) SI TENÉS UNA CAJA, ABRILA Y QUE QUEDE DESARMADA, COMO EN LA FOTO DE ABAJO

2) ¡CON REGLA, LÁPIZ O MARCADOR, REALIZA LÍNEAS EN LAS CAJAS PARA CREAR FORMAS GEOMÉTRICAS DE DISTINTO TIPO!

3) HACÉ VARIAS LÍNEAS DE DISTINTO TIPO POR TODO EL CARTÓN! YO HICE ALGUNAS LÍNEAS QUE VAN TODAS DERECHITAS Y OTRAS QUE SE DOBLAN. TAMBIÉN HAY LÍNEAS QUE SE CRUZAN ENTRE ELLAS. 

4) ¡AHORA NOS VAMOS A PONER A RECORTAR! RECORTÁ CADA FORMA SIGUIENDO LAS LÍNEAS CON TU TIJERA, PARA QUE CUANDO TERMINES TE QUEDEN LAS FORMAS QUE DIBUJASTE CON EL MARCADOR

¡CUÁNTAS FORMAS! PERO HAY QUE RECORTALAS TODAS, PERO OJO, INTENTÁ QUE NO SEAN MUY CHIQUITAS COMO ESTÁ DE ACÁ:

¡ESTA OTRA ESTÁ MUCHO MEJOR!

5) ¡UNA VEZ QUE HAYAS RECORTADO MUCHAS FORMAS, VAS A ELEGIR CATORCE! ¡SÍ, 14 FORMAS! ANDÁ CONTÁNDOLAS Y GUARDÁNDOLAS EN UNA BOLSITA PARA QUE NO SE PIERDAN

UNA VEZ QUE TENGAS LAS CATORCE, A CADA UNA DE ESAS CATORCE FORMAS LES VAS A ESCRIBIR UN NÚMERO. ANDÁ SACANDO DE A UNA DE LA BOLSITA Y PONELE LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

¡PERO NOS QUEDAN CUATRO FORMAS TODAVÍA! 

SÍ, PARA EL 0, EL SIGNO DE SUMAR +, EL SIGNO DE RESTAR - Y EL SIGNO DE IGUAL  =

PODÉS DIBUJAR LOS NUMERO DE DISTINTO TAMAÑO, COMO LAS FORMAS!

¡CUANDO YA TENGAS TODAS LAS FORMAS RECORTADAS Y CON LOS NÚMEROS Y SIGNOS, ES HORA DE EMPEZAR A PINTAR CADA UNA COMO MÁS TE GUSTE! PINTÁ Y DECORÁ CADA UNA DE MANERA DIFERENTE PARA QUE TODAS SEAN DIEFERENTES.

TAMBIÉN PODÉS PINTARLAS DEL LADO DE ATRÁS.

¡PUEDE HABER FORMAS ROJAS, VERDES O DE OTROS COLORES, CON PUNTOS, CON RAYAS, CON PAPELES PEGADOS! HACÉ QUE ESA FORMA Y SU NÚMERO SEAN BIEN COLORIDOS

ACÁ UN EJEMPLO CON EL NUEVE Y EL CUATRO

¡AHORA HAY QUE DEJARLAS SECAR!

CUANDO YA ESTÉN SECAS, A CADA UNO DE LOS NÚMEROS LE VAS A HACER UN CORTE COMO EN EL EJEMPLO QUE SIGUE. ¡OJO, NO LA VAYA A CORTAR EN DOS! SI NO TE SALE PODÉS PEDIRLE AYUDA A UN ADULTO.

PODES HACER LOS CORTECITOS ARRIBA, ABAJO O DONDE PREFIERAS, PERO RECORDA QUE NO DEBEN SER MUY GRANDES! 

¿Y PARA QUE SIRVEN? ¡PARA PODER ENCASTRAR UN NÚMERO CON OTRO!

¿Y CÓMO SE JUEGA? SE PUEDE JUGAR DE MUCHAS MANERAS

POR EJEMPLO, PODÉS PONERLAS SOBRE UN PAPEL GRANDE Y REALIZAR CUENTAS

O HACER ESCULTURAS INTENTANDO QUE UNA QUEDE AL LADO DE LA OTRA SIN QUE SE CAIGA, HACIENDO EQUILIBRIO

O DARLAS VUELTA Y ARMAR DIFERENTES COSAS

¡O COMO YA VIMOS, ENGANCHARLAS PARA ARMAR ESCULTURAS MATEMÁTICAS, COMO ESTE NÚMERO, QUE EN VEZ DE QUEDARSE ACOSTADO SOBRE LA HOJA SE PARA SOLO!

¿TE GUSTÓ HACER ESTE TRABAJO? NO TE OLVIDES DE FOTOGRAFIARLO

¡PARA LA PRÓXIMA CLASE VIRTUAL TENER PREPARADA UNA HOJA BLANCA Y UNA FIBRA NEGRA!

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ACORDATE DE ENVIAR LAS FOTOS DE TUS TRABAJOS TERMINADOS AL MAIL:

jeanlombardiartistica@gmail.com